Врачи в «Центр развития речи и слуха имени Хелен Келлер»

Специализируется в следующих направления: диагностика, коррекции, профилактики речевых нарушений у дошкольников и школьников, вызывание речи у неговорящих детей, развитие памяти, внимания, мышления, развитие связной речи, развитие произносительной стороны речи, постановка звуков, развитие графо-моторных навыков, работа с ОНР, ФФНР, дизартрией, подготовка к школе, коррекция и профилактика нарушений письменной речи у детей (дисграфия, дислексия). Проводит групповые занятия по логоритмике.

Оказывает психологическую помощь при жизненных проблемах (развод, смерть близкого), конфликтах с родными, неуверенности в себе, низкой самооценке, потере смысла жизни, проблемах в общении, психологических травмах, эмоциональных проблемах.

Детский нейропсихолог, клинический (медицинский) психолог. Специализируется в следующих направлениях: нейропсихологическая коррекция детей и подростков, имеющих различные нарушения развития; психологические тренинги, проведение коррекционных занятий с детьми разного возраста (от 3х лет) с участием дельфинов; психокоррекционная, профилактическая и развивающая работа с детьми, имеющими особенности развития (РДА, ДЦП, синдром Дауна, СДВГ, ММД, неврозы и др. с участием дельфинов; психологическое сопровождение детей после психокоррекционных занятий с участием дельфинов (составление методических рекомендаций для работы с детьми вне бассейна); консультирование родителей. Имеет большой стаж практической работы (более 10 лет) с детьми возраста 2-х лет и старше по направлению ДЕЛЬФИНОТЕРАПИЯ, а также успешный практический опыт по нейрокоррекции детей возраста от 3 лет.

Специалист по депрессиям, паническим атакам, страхам и фобиям, проводит семейное консультирование, занимается проблемами в отношениях.

Занимается диагностикой и лечением различных речевых нарушений, в числе которых заикание, картавость, гнусавость, шепелявость и др. Проводит коррекцию звукопроизношения и также занимается развитием связной речи у детей и взрослых.

Индивидуальные и групповые занятия, направленные на коррекцию речевых нарушений, активизацию речевой деятельности у неговорящих детей, профилактика и коррекция нарушений письма и чтения, подготовка к школе, постановка руки, актерское мастерство.